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我园早期分级阅读课题顺利结题
发布日期:2014-2-19 
 

201362上午,我园教师代表参加了国家教育部课程与教材发展中心重点课题《学前儿童早期阅读分级标准研制与应用研究》在厦门市秀德幼儿园举行的课题结题报告会。国家课题组组长林茅老师、市教育局和市教科院相关领导、来自台湾和厦门的5位专家以及市课题组60多所幼儿园近200名老师参加了此次活动。

首先,总课题负责人市教科院蔡蔚文老师进行了课题总结,接着,子课题幼儿园的代表分别汇报课题开展情况。我园很荣幸作为子课题代表园,由燕子老师在总结交流会上进行汇报。我园于20105月被确认为该课题基地园,在厦门市教科院基础教研室的指导下,我园选择了《幼儿园早期分级阅读教育环境创设与利用》为子课题,进行立项研究。目的是研究如何结合幼儿的年龄特征和阅读能力发展的特点,充分利用幼儿园的空间,创设符合幼儿阅读特点的阅读环境,有效调动幼儿的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力。

该课题从立项到结题,得到了省、市、区各级幼教专家、同行及广大家长的大力支持,历经三年时间,在陈园长的推动和课题组全体成员的不懈探索及努力下,我们顺利地完成了预定的研究任务,达到了预期的目的。活动最后,专家和领导对此课题进行了论证,肯定了课题研究成果,同意结题,并对课题的后续研究提出了要求,希望结题不是一个课题的结束,而是一个新的开始,同时希望通过今天的总结、展示和交流,更好地推广课题研究经验。

 

 

 

 

 

 

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