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有趣的科学小游戏——灯泡亮了
发布日期:2017-12-18 
 

大班幼儿逻辑性思维初步发展,对身边的事物充满了好奇心,也喜欢动手动脑需找问题的答案。有趣的科学小游戏因此而深受小朋友们的喜爱。

中班开展的科学游戏《有趣的电池》小朋友倍感兴趣。这次的《灯泡亮了》同样也受到了小朋友们的喜爱。看!他们多么投入!

 

 

 

 

 

“老师快来看,我的灯泡亮起来了。”教室里此起彼伏地传来了小朋友们的呼唤声,孩子们面带兴奋地跟老师说着,跟同伴们分享着自己的探索成果。

 

 

 

还没使灯泡亮起来的小朋友并不气馁,继续专注地寻找让灯泡亮起来的办法。

 

 

 

 

 

 

 

 

让灯泡亮起来的方法有哪些?大家分享着实验结果。用电安全也要注意哦:裸露的电线要远离;有人触电一定不要用手碰;不能玩电器、插头等等。

 

 

 

3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。在活动中儿童自主探索,通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。我们在开展活动时,应该遵循幼儿的思维特点以具体形象思维为主,注重引导,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。

                                        (王婉 洪妮)

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